Куркынычсызлык мәсьәләләрендә күрсәтмә үрнәк - ул иң яхшы укытучы
Теләсә нинди теория безнең алда реаль мисаллар рәвешендә килеп баскач кына чын-чынлап аңлаешлы була. Яшьләрнең янгын куркынычсызлыгы кебек мөһим темага кызыксынуын Аксубай һәм Нурлат муниципаль районнары буенча районара күзәтчелек эшчәнлеге һәм профилактика эше бүлеге җитәкчесе Әлмәрис Талипов шәхсән үзе кабызды.
Ул беренче карашка ут белән гөнаһсыз уеннарның нинди күңелсез нәтиҗәләргә китерергә мөмкинлеген оста итеп күрсәтте. Шырпылар, кабызгычлар, янучан сыеклыклар – болар барысы да предметлар гына түгел, ә бәла-казаның потенциаль хәбәрчеләре, аларның куркынычына өлкәннәргә дә югары уяулык күрсәтергә кирәк.
Альмарис Ниязович сөйләп кенә калмады, ә тыңлаучыларның хыялында янгынны булдырмау, үз тормышыңны һәм сәламәтлегеңне ничек саклап калу, әгәр ут чыкса, ничек эш итәргә икәнлеген ачык итеп сурәтләде. Якушкин мәктәбенең лагеренда укучылар тыңлап кына калмадылар - алар һәр сүзне сеңдерделәр.
Иң кечкенәләрнең куркынычсызлыгы өчен җаваплылык темасы аерым басым ясалды – кайвакыт өйдә үзләре генә калдырыла торган балалар бу. Аларга туган стеналарында үз-үзеңне куркынычсыз тоту кагыйдәләрен белергә генә түгел, үткенләргә дә кирәк.